Přednáška PhDr. Radky Holanové, Ph.D. Mediální výchova v kontextu výuky českého jazyka na Pedagogické fakultě UK

Mediální výchova je v odborném diskurzu často charakterizována jako marginalizovaná součást kurikula a učitelé se na její realizaci mnohdy necítí dostatečně profesně kompetentní. Na katedře českého jazyka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy je mediální výchova vyučována jako samostatný povinně volitelný předmět v rámci studijního programu Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy a jako předmět volitelný v programu Učitelství pro 1. stupeň základní školy. Studenti se v rámci výuky věnují jak tématům založeným na lingvistických poznatcích (např. jazykové prostředky reklamy, persvazivní strategie ve zpravodajství, dezinformace, projevy nenávistného diskurzu, komunikace na sociálních sítích), tak tématům obecnějšího charakteru reflektujícím aktuální společenské výzvy (např. generativní umělá inteligence). Otevřenou otázkou zůstává budoucí pozice mediální výchovy v souvislosti s probíhající revizí RVP pro základní vzdělávání, v jejímž rámci pozbyla status průřezového tématu.