Blended intensive programmes are one of the new Erasmus+ features that were introduced in 2021. The programmes combine virtual and physical mobility, enabling students and staff to develop new educational activities including digital skills improvement. The most active faculty in the BIP coordination is the Faculty of Arts, which has already organised four BIPs.
Archiv
Věra Hejhalová: Výuku utváří i mí studenti a studentky
„Když dáte studujícím možnost a prostor říci, co se jim v hodině líbilo nebo co by chtěli udělat jinak, přestáváte z nich dělat objekty výuky, a naopak se stanou (i se tak cítí) vašimi parťáky pro součinnost na výuce,“ říká akademička Věra Hejhalová z Ústavu germánských studií FF UK.
Věda na UK: Jak se učit cizí jazyky jako miminka
„Zkoumáme, jak se úplně nejmenší miminka, která ještě sama vůbec nemluví, učí jazyk, čemu všemu rozumí a co všechno ví o svém jazyku,” říká v minutovém videu Kateřina Chládková z Ústavu českého jazyka a teorie komunikace FF UK. Poznatky pak využívají například i k tomu, aby se dospělí dokázali lépe učit cizí jazyky.
Petra Kolínská: Kampus Hybernská je světový projekt
Věnuje se tématu životního prostředí, má bohaté zkušenosti z práce pro neziskový sektor, působila v komunální politice i v těch nejvyšších politických patrech pražského magistrátu. Absolventka bohemistiky na FF UK Petra Kolínská ale celou dobu cítila, že jí něco chybí, před pěti lety se proto rozhodla dál studovat a přihlásila se k dennímu studiu na Právnickou fakultu UK.
Alena Andrlová Fidlerová: Férový jazyk? Čeština si najde cestu sama
Využívat genderově citlivou češtinu je otázkou zdvořilosti. Zacházet férově s jazykem, který vyjadřuje jmenný rod tak výrazně jako čeština, je však někdy trochu oříšek. Vztahu genderu a jazyka se věnuje bohemistka z Ústavu českého jazyka a teorie komunikace FF UK.
