Blended intensive programmes are one of the new Erasmus+ features that were introduced in 2021. The programmes combine virtual and physical mobility, enabling students and staff to develop new educational activities including digital skills improvement. The most active faculty in the BIP coordination is the Faculty of Arts, which has already organised four BIPs.
Archiv
Věra Hejhalová: Výuku utváří i mí studenti a studentky
„Když dáte studujícím možnost a prostor říci, co se jim v hodině líbilo nebo co by chtěli udělat jinak, přestáváte z nich dělat objekty výuky, a naopak se stanou (i se tak cítí) vašimi parťáky pro součinnost na výuce,“ říká akademička Věra Hejhalová z Ústavu germánských studií FF UK.
Věda na UK: Jak se učit cizí jazyky jako miminka
„Zkoumáme, jak se úplně nejmenší miminka, která ještě sama vůbec nemluví, učí jazyk, čemu všemu rozumí a co všechno ví o svém jazyku,” říká v minutovém videu Kateřina Chládková z Ústavu českého jazyka a teorie komunikace FF UK. Poznatky pak využívají například i k tomu, aby se dospělí dokázali lépe učit cizí jazyky.
Petra Kolínská: Kampus Hybernská je světový projekt
Věnuje se tématu životního prostředí, má bohaté zkušenosti z práce pro neziskový sektor, působila v komunální politice i v těch nejvyšších politických patrech pražského magistrátu. Absolventka bohemistiky na FF UK Petra Kolínská ale celou dobu cítila, že jí něco chybí, před pěti lety se proto rozhodla dál studovat a přihlásila se k dennímu studiu na Právnickou fakultu UK.
Alena Andrlová Fidlerová: Férový jazyk? Čeština si najde cestu sama
Využívat genderově citlivou češtinu je otázkou zdvořilosti. Zacházet férově s jazykem, který vyjadřuje jmenný rod tak výrazně jako čeština, je však někdy trochu oříšek. Vztahu genderu a jazyka se věnuje bohemistka z Ústavu českého jazyka a teorie komunikace FF UK.
Libuše Heczková: Vědkyně 20. století nebyly žádné světice
„Akademici a akademičky 20. století byli osobnosti. Současný systém, bohužel, preferuje spíše stejnost – stejnou cestu, stejný způsob práce i typ výsledků. Měli bychom se jimi inspirovat a podporovat originalitu a hledání vlastní cesty, protože to vede k poznání a velkým myšlenkám,“ říká Libuše Heczková z Ústavu české literatury a komparatistiky FF UK.
Historička Andresová: V knihovně, archivu, i na bojišti
Šermířská vystoupení ji v dětství fascinovala natolik, že nejdříve chtěla být jejich součástí, a postupně ji nasměrovala až k vědecké kariéře. Období třicetileté války dokonce dr. Klára Andresová věnovala i svou disertační práci na Filozofické fakultě UK a obdržela za ni Bolzanovu cenu.
IT centrum s miliony knih a informačních zdrojů
Vyhledávač Ústřední knihovny Univerzity Karlovy UKAŽ navštíví ročně více než 1,7 milionu lidí. „Systém Alma, který vyhledávání v elektronických informačních zdrojích zaštiťuje, využívají i třeba knihovny v Oxfordu nebo na Harvardu. Díky jeho celosvětovému rozšíření a sdílení zkušeností jdou naše online služby nesmírně kupředu,“ říká ředitelka Ústřední knihovny UK.
Identita – nejlepší design je ten, který si ani neuvědomíte
Televizní cyklus o sedmi dílech, obsáhlá kniha, výstava na všech podlažích Musea Kampa, i celovečerní film. Tak velkolepý je projekt Identita představující grafický design. Stojí za ním odborníci na grafický design a absolventi Filozofické fakulty UK Filip Blažek a Linda Kudrnovská.
Holka z Metaverse Šislerová: Technologie jsou i pro holky
„Dnešní svět technologií potřebuje i sociálně– humanitní obory. Jen programování nestačí, musíte uživatelům vysvětlit, jak a proč nové technologie používat,“ říká absolventka FF UK a FSV UK Julie Šislerová, která ve své práci propojuje svět nových technologií, marketingu a byznysu. Mimo jiné založila iniciativu Holky v Metaverse.
